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    入园早教专家答疑汇 新生幼儿入园须知
    2014-12-17 12:33:34   来源:   评论:0 点击:

         早教专家林怡老师  人物介绍  林怡老师,著名早教专家,亲子畅销书作家! ∫桓龀栋⒆拥娜,本着教育的目的是有一天可以不教的理念,帮助父母学会理解孩子,尊重孩子,用对方法去爱! 〉

      

      早教专家林怡老师

      人物介绍

      林怡老师,著名早教专家,亲子畅销书作家。

      一个超级爱孩子的人,本着“教育的目的是有一天可以不教”的理念,帮助父母学会理解孩子,尊重孩子,用对方法去爱。

      担任中央电视台《宝贝一家亲》、《前沿讲座》、深圳卫视《辣妈学院》,中央人民广播电台,北京人民广播电台等多个节目特邀专家,多家育儿杂志开辟专栏或撰写早教与儿童心理类文章。

      曾出版畅销书:《别以为你会爱孩子》、《上幼儿园不用愁》、《林怡说早教》系列!

      生活自理问题——吃饭、睡觉、上厕所等

      妈友@印小蝶:“宝宝在家里没有养成睡午觉的习惯,担心入园后作息不适应。”

      林怡老师:

      不用担心,孩子的适应能力比我们想象的要强?銮,在幼儿园那样一个大环境下,所有小朋友都睡的话,这个集体睡眠的场景本身就会给孩子一种暗示,让他也产生睡意。但是这需要在孩子适应幼儿园生活之后,前期他可能会抗拒入睡。只要不给他压力,不把它当个问题严重以待,过些日子,孩子也会睡的。

      妈友@峰峰妈-yanyan:“孩子晚上睡觉说梦话吵着要买东西,但是在学校精神状况和胃口却蛮好的。”

      林怡老师:

      如果孩子没有彻底醒,那是他在做梦,轻轻拍拍他就好。如果孩子彻底醒了,并且有明显的情绪反应,那就顺着他的话头往下聊几句。根据他的反应灵活回应就好。跟孩子聊时要避免对抗,比如孩子说要买东西吃,告诉他现在天黑了,不能买,这些都是对抗,都会导致孩子情绪起来。但是,也无需满足他的需求,而是可以换种方式顺着他的想法往下聊。如:“哦,你想买东西吃呀?你想买什么呢?巧克力?什么口味的呢?我觉得榛仁的味道不错哦!我觉得要是有……一定很好吃……”总之,就是各种的画饼,将其转化成一个想象的游戏,这就既不跟孩子对抗,又不会让孩子提各种无理要求。

      

      妈友@ bulekoala:“自从孩子被奶奶带回老家后,就只会说拉尿,不能说拉臭,每次都会拉在裤子里。”

      林怡老师:

      建议先放下,不给孩子压力,把它当个孩子成长过程中很自然的事情对待,同时通过编爸爸妈妈小时候的“故事”,让他意识到,每个人小时候都会面临这样的问题,是帮助他释放压力,消除“我不好”的感觉的很好的方式。当孩子变得更放松时,可以继续这个故事,把应对的技巧通过故事带出来,帮助他面对。

      入园焦虑——孩子黏人、胆小、不爱说话

      妈友@夏天的花花:宝宝3岁内向敏感,比较慢热,很粘妈妈,亲子班时和老师互动不多,担心宝宝不善表达自己的需求或者和老师不亲密,到了幼儿园老师会忽视?”

      林怡老师:

      慢热的孩子前期可能会面临的问题多一点,但是没有关系,给孩子时间,让他慢慢去适应吧。越是这样的孩子,家长越要内心淡定。敏感的孩子通常都善于读心,所以,家长心态越好,孩子越是从家长这里获得更多无形的心理支持,适应会越快。至于孩子与老师不亲密,或者被老师忽视,也不是很严重的问题,关键看家长如何引导。如果家长看到这些事件里的积极意义,比如,我们可以解读为老师很放心孩子,相信他能自己管理好自己,相信他自己能……那么,家长这样的解读就会入孩子的心,这些事件便都转化为了滋养孩子的正能量。

      妈友@ zoeeee:“宝宝5岁多,入园快2年还是不敢主动和老师打招呼,不敢跟老师说自己的需要,如上厕所,喝水什么的。请问林老师怎样帮孩子打破这种状况,让孩子胆子大点。”

      林怡老师:

      一个5岁多的孩子还如此,可能是他有压力。压力可能来自于家庭(比如,家长对他期待比较高,给他施加压力等)、幼儿园或者某些特殊的经历。压力来源于哪,需要家长多方面了解情况,帮助孩子消除压力,孩子才会大胆地表达自己。无论如何,建议家长不要焦虑,焦虑无济于事,而且会导致孩子更有压力,这个问题更难以消除?梢猿⑹越补适、画画等方式,将孩子的问题映射到其他角色身上,跟孩子去讨论,找到问题的症结,再具体情况具体分析,协助他去面对。

      安全问题——担心孩子受欺负or欺负别人

      妈友@夏日荷:“1、宝宝3岁在上全托之前我宝宝是一个非?实男『,现在上了全托整个人变得很容易哭、粘人,老是把“抱抱”挂在嘴边。全托的第一个月还算相安无事,从第二个月开始就不愿意上学,现在第三个月,还好,没有哭闹了。不知道到时去上新的幼儿园,会不会又要重新来过。有点担忧。2、宝宝在争夺玩具的过程中经常跟小朋友发生争执,然后就是被打了,脸上背上都有伤,看着真心疼,要不要引导小朋友人家打要还手的概念?家长在家应该怎样引导?”

      林怡老师:

      上新幼儿园,孩子还是会经历一个适应的过程的。所以要有思想准备。2.孩子们之间打打闹闹很正常,想要别人的玩具也很正常。建议不要教孩子打回去,但是可以通过游戏等方式教会他如何应对。如逃离、正面解读对方的行为,将其转为游戏,通过游戏改变双方互动的模式等。当得不到他人的玩具时,要理解孩子的感受,并引导他学会面对。比如,先去玩别的,拿玩具交换,跟对方交涉,等他不玩的时候再玩,如果对方坚决不同意给,那就试着去发现别的玩耍的乐趣……等等。这些都可通过平时跟孩子玩游戏时带入,一旦孩子清楚如何面对,他就不会那么困扰了。

      妈友@ chchen:“宝宝性格很热情,很喜欢小朋友,通常一看到小朋友就主动冲上去,常常都吓到其他小朋友呀!但是说话不伶俐,又顽皮,又哭闹,又打人,又不爱吃饭,又会拉屎拉尿,宝宝预计下年怕幼儿园老师会崩溃。“

      林怡老师:

      这种类型的孩子适应新环境会比较快,入园后面临的最大的问题是交往问题。孩子之所以如此,是因为他缺乏交往的技巧,因此建议把重心放在向他传递更多交往的技巧了,并且不要轻易给他贴打人的标签。一旦孩子学会更多交往的技巧,他打人的行为自然就会消除;褂幸荒甑氖奔浜⒆硬湃缭,只要提供良好的语言环境,孩子的语言表达能力在一年的时间内会有突飞猛进的发展,所以不用担心。

      

      心理障碍——孩子就不爱去幼儿园或不爱参与活动

      妈友@一静静:“宝宝入园第4天早上一换衣服说去幼儿园就哭,不让换。又哄又说的一路闹着,好不容易快到幼儿园又开始哭,说不喜欢这家幼儿园,不要去,不要书包不要老师。到了门口开始就哭得撕心裂肺的,完全不能放开手。晚上去接吧,却没什么事。老师反映说早上哭过闹过后就没什么了,就是做什么都不主动,很少跟同学玩,吃饭比较慢。晚上睡觉半夜哭闹,一直说不去,说妈妈坏,自己都忍心不住哭了。这几天过得很揪心啊。”

      林怡老师:

      刚入园几天孩子反应激烈很常见。建议给孩子带个安慰物,比如他喜欢的玩具,或者妈妈的手绢,一家三口的照片等,告诉他想妈妈的时候,可以如何利用这个安慰物来帮助自己消除这些焦虑情绪等。孩子因为这个事情哭闹时,要允许他哭,回到家也不需要过多地谈论幼儿园的话题,多陪他,让他玩得开心就好。若孩子主动谈论幼儿园的话题,要回应,但避免对抗,也不要妥协。共情是基础。

      心理障碍——孩子就不爱去幼儿园或不爱参与活动

      妈友@ 0点创想:“碰到在幼儿园被老师批评从而产生入园抵抗情绪,作为家长的应该怎样去正确引导呢?是不是应该家长跟宝宝沟通好,安抚好宝宝的情绪,让宝宝自己没有了抵抗情绪去到教室,而不是由老师强行抱进教室,任由宝宝大哭呢,家长离开呢?“

      林怡老师:

      遇到这种情况,建议尽量从正面的积极的角度去引导。毕竟,绝大多数的老师都没有恶意。让孩子明白,这不是他本身不好,而是他的某个行为不被接受,但是他有办法让一切改变,这就可以既让孩子有较好的自我价值感,又能通过改变行为来避免挨批。2.孩子有情绪时,确实需要安抚,但是安抚要适度,否则会导致孩子陷入情绪的漩涡更难以自拔。所以,安抚是有技巧的。原则是,家长内心淡定,简单共情,但不做过度的解释,并避免自己跟孩子的情绪搅合到一起,可辅之以拥抱,轻拍宝宝等肢体动作协助。

      什么时候上幼儿园最合适?怎么选择幼儿园?

      妈友@ uncluo:第一天平安无事,第二天送去的时候也还好,但在园期间老师说闹情绪,回家后,半夜起来哭了两次。第三天,早上起来开始的到送园路上就想方设法抗拒,最后终于表达说“我不去幼儿园”,结果老师接手瞬间就大哭,但在园期间表现比第二天又好些。奇怪的是到了晚上,本来好好心情,提起“幼儿园”三个字又不出声了,然后说“我想哭”,脸色和心情都大坏,总是想哭又忍住,欲哭无泪的样子。

      疑问1:是否应该继续与小孩谈论教导有关幼儿园的事宜,应该如何鼓励小孩上幼儿园

      疑问2:家里有人主张4-5岁才送幼儿园,是否恰当

      疑问3:宝宝情绪很低落虽然不想去 但在父母的强烈要求下勉强忍耐和接受,对宝宝的心理是否有好处。

      林怡老师:

      这是孩子入园初期很正常的一种反应,不用太担心。建议鼓励孩子哭出来,而不是忍着?奘呛⒆邮头徘樾髯钊菀装盐盏姆绞,一旦哭出来,他的情绪释放了,内心就轻松了。其次,家长不要过于担忧孩子,家长过于担忧,或者并不真心想让孩子去幼儿园,这些信息孩子都会接收到,都会影响他适应的进程。3岁左右,是孩子入园比较好的一个时期,这个年龄的孩子开始有了强烈的与小伙伴交往的欲望,留在家里未必是对孩子最好的选择。除非家长懂孩子,清楚如何为孩子成长提供更好的帮助,并且能带孩子走出去,而不是仅仅圈在家庭这个小范围。

      什么时候上幼儿园最合适?怎么选择幼儿园?

      妈友@兔毛毛:宝宝3岁,家里的情况是这个月要生二宝,下个月月中才出月子,10月份要搬家。

      1.是否应该等搬家后才送大宝去幼儿园呢?担心小家伙刚适应又要转学。

      2.三岁多一点上幼儿园没关系吧?因为外地户口,准备送私立幼儿园。

      林怡老师:

      建议搬家之后再送孩子入园。孩子喜欢熟悉的环境,这会带给他安全感。搬家会扰乱孩子的这种安全感,如果搬家之前就入园,上不多久就转园,对孩子来说无疑是很大的一个考验。二宝的到来也会带给大宝压力,让他有自己被忽略,不被爱的感觉,这个问题也需要好好处理。不能因为有了二宝忽略了大宝,就算不忽略,争夺爱,也是大小宝需要面临的问题。多关注大宝,把他带入抚养二宝的过程中,通过观察二宝去感受自己小时候是如何被照顾的,因此变相地感受到更多的爱,对大小宝都有益。

      妈友@jajamomo

      入园烦恼:我自己是3岁开始上幼儿园(全托),全托的幼儿园生活给我造成了心理阴影。而我2岁大的宝宝也即将开始幼儿园生活(非全托),这幺小的年纪就去上幼儿园合适吗?他以后会不会恨我,就像我恨我父母把我送去幼儿园一样?

      林怡老师:

      全托跟日托有很大的差异。全托会让孩子有被父母抛弃的感觉,他的内心更恐慌,而且入园后面临的困难也更多,对孩子心理的影响会更大些。日托相对好很多。所以不要太担忧孩子。如果家长过于担忧孩子,甚至把自己童年的经历都投射到孩子身上的话,不仅帮不了孩子,反而会带给他更多负面的影响。因此,淡定面对,遇到问题解决问题就好,不需要事先就预设更多的问题。这种从容的态度对孩子的帮助更大。

      结语

      林怡老师通过与妈友们在线答疑的方式,以过来人及一线从业者的身份提醒各位爸爸妈妈们放松一点面对孩子入园的问题,试着以智慧引领宝宝,协助他更好地面对入园这件事。孩子在入园过渡的过程中,老爸老妈先要调解好自己的情绪,才可以充分重视孩子的情绪,减少入园焦虑,为宝宝入园创造一个良好的心理环境。妈妈网也会持续关注更多关于幼儿新生入园的问题,


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